segunda-feira, 27 de outubro de 2008

DESENVOLVIMENTO x FOME

Nessa proposta de trabalho, tem-se o objetivo de mostrar ao launo que o desenvolvimeto da humanidade, tem provocado o avanço de certas sociedades e, aomesmo tempo o atraso ou não desenvolvimento de outras em um processo de acumulação de riquezas o mundo passou a ser para alguns o paraíso, para outros o unferno. Até quando avisão de mundo, de homem, de ser vivo, de igualdade, de justiça continuará sendo esta que vivenciamos atualmente?

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

A tecnologia como instrumento de educação precisa ser cuidadosamente analisada no processo de educação, pis se usado de forma indevida, pode levar alunos e até mesmo o Professor a realizar suas atividadesde uma forma comum, antes praticada e não inovadora, como deveria ser, a tecnologia está aí para ser utilizada de forma a propiciar novas visões de aprendizagem.

METÁFORA DO LÁPIS

O lápis em sua história de invenção ou descoberta, pode ser claramente visto como algo novo e desconhecido, que poderia ser utilizado como forma de educação e de aprendizagem para a sociedade, no primeiro momento desconfiança e espanto, pois professores e alunos não conseguiam entender qual a finalidade daquele objeto. Assim podemos relacionar o processo digital que agora inserido na educação e que todos envolvidos cause espanto pois é algo novo e desconhecido, mas que precisa ser entendido, pois faz parte do processo evolutivo da sociedade.

FRONTEIRAS DIGITAIS

O vídeo Fronteiras Digitais, mostra que existe uma relação entre a aprendizagem e o tempo em que esse processo é realizado, a noção muda de geração a geração, os conceitos vão se alterando, enquanto o ambiente escolar continua igual com poucas alterações, se comparando com ambiente extra-classe.
Para os educadores, essa tecnologia pode ser realmente uma fronteia, pois a inovação anunciada agora é uma realidade e, nós professores estamos nos preparando para essa nova etapa no oprocesso educacional, pois do contrário cada vez mais se tornará díficil o processo de educar.
Quanto ao aluno, temos que analisar que esta fase inicial na educação, pode ser para alguns um momento tão estranho quanto para alguns profissionais da educação, enquanto que para outros pode ser uma continuidade de uma certa vivência do aluno que em seu di-a-dia já utiliza o mecanismo da tecnologia e este pode ser utilizado como ajuda para o professor junto a sala de aula.
FRONTEIRAS EXISTEM COMOLIMITES, QUE OBSERVADOS E ANALISADOS PODEM SER TRANSPOSTOS.

terça-feira, 21 de outubro de 2008

Educação e Tecnologia: Mudar para Valer!

As inovações tecnológicas precisam ser vistas como um novo modelo de educação, mas não como o único que precisa ser adotado aqualquer custo, a tecnologia se faz necessária no processo educativo na nossa atualidade, mas precisa ser implementada com os processos já existentes, não é necessário se desfazer de meios até então utilizados, pois na educação o objetivo é acumular conhecimentos, transmiti-los, realizar trocas de experiências; e não ir se utilizando das novas formas e abandonando as até utilizadas como forma de aprendizagem.
Não podemos afirmar que a escola hoje está estruturada, que é o ambiente correto ou ideal para esse novo processo educativo, pois o que percebemos nos nossos ambientes escoalres são situações que nos remetem a um parecer sempre negativo do ambiente escolar, que se analisado de forma comparativa com a sociedade " fora dos muros escolares ", possuem meios atrativos que diferem do ambiente escolar, talvez aí esteja um dos grande sproblemas educacionais de hoje. Como solução ou busaca para tal, é preciso um trabalho coletivo, de envolvimento de toda a sociedade, para que possam ser implementadas as práticas, onde administradores possibilitem os meios, que educadores utilizem esses meios e que alunos e sociedade conheçam e sejam orientados a utilizarem esses meios de forma correta.



http://www.eca.usp.br/prof/moran/educatec.htm

terça-feira, 14 de outubro de 2008

DOS SONHOS AOS ARES

O filme assistido sobre Santos Dumont, mostra o seu trabalho e perseverança em seu objetivo de fazer o homem voar, assim depois de muitas tentativas fez o 14 Bis ficar suspenso no ar e a partir daí a humanidade passa a ter novos rumos e novas descobertas.
É possível ver através deste filme que as tentativas, a perseverança a vontade de vencer, a busca de um objetivo são fundamentais para o êxito em qualquer situação, na educação temos que buscar e sempre tentar alcançar nossos objetivos.

terça-feira, 30 de setembro de 2008

expectativa s do curso

Com esse curso de educação digital, tenho como expectativa o aprendizado nesse novo instrumento de educação